Als ich mich das erste Mal für die Unterschiedlich verdrahtet: Eine Teamkultur schaffen, in der sich alle Köpfe entfalten können Workshop ging ich mit Optimismus und einem Gefühl der Zielstrebigkeit heran. Die Schulung, die außerhalb des International Permaculture CoLab stattfand und an der auch eine Kollegin, Vida, teilnahm, hatte zum Ziel, integrative Teamkulturen zu schaffen. Als neurodiverse Person, die oft in neurotypisch geprägten Umgebungen gearbeitet hat, fühlte ich mich gezwungen, daran teilzunehmen, da ich mir eine Gelegenheit ausmalte, meine Stärken zu verfeinern, neue Techniken der Zusammenarbeit zu erlernen und vielleicht sogar mein Verständnis von Inklusion neu zu justieren. Mit Spannung und einem Hauch von Vorfreude nahm ich am 16. Oktober 2024 an meinem ersten Zoom-Call teil.
Sitzung 1: Lernen, mehr als nur Stärken anzunehmen
In unserer ersten Sitzung wurde das Konzept der Definition und Annahme unserer Stärken vorgestellt, um neurodiversen Menschen zu helfen, ihre Stärken zu erkennen und sich dadurch gestärkt zu fühlen. Doch während ich zuhörte, spürte ich, wie mein Enthusiasmus schwand. Die Konzentration auf die Stärken allein schien Teile unserer umfassenderen Identität wegzuschneiden. Sind wir nicht mehr als nur unsere Stärken? fragte ich mich. Die ständige Betonung der Stärken fühlte sich reduzierend an, vor allem für diejenigen von uns, die als neurodiverse Menschen so lange damit verbracht haben, “umdefiniert” zu werden, um in gesellschaftliche Formen zu passen.
Ich fand mich mit einem Partner zusammen, der aus einer neurotypischen Perspektive sprach. Ihre Einsichten - obwohl sie auf ihre Weise wertvoll waren - offenbarten eine begrenzte Neugierde darüber, wie sich Neurodivergenz in der Teamdynamik wirklich manifestiert. Ich spürte, wie sich die Sitzung auf einen Rahmen zubewegte, der wie eine weitere Kiste wirkte, in die Neurodivergente hineinpassen mussten. Am Ende fühlte ich mich unbearbeitet und unerwartet ausgelöst. Der anschließende Gedankenaustausch mit Vida bot mir jedoch einen sicheren Raum, um diese Erfahrung zu verarbeiten. Ihre Anwesenheit war ein Balsam, der die Bedeutung von unterstützenden Netzwerken in Lernumgebungen unterstrich.
Sitzung 2: Neurodivergenz als Fähigkeit und nicht als Behinderung begreifen
In der zweiten Sitzung machte ich mich auf eine andere Perspektive gefasst und war bereit, offen zu sprechen. Gleich zu Beginn äußerte ich meine Einsicht: “Neurodivergenz ist keine Behinderung, sondern eine andere Fähigkeit!” Zu meiner Erleichterung wurde diese Erklärung von der Gruppe sehr positiv aufgenommen und markierte eine Veränderung des Tons und der Richtung, von der ich hoffte, dass sie sich fortsetzen würde. Die Sitzung befasste sich mit der Regulierung des Nervensystems und bot wissenschaftliche Erkenntnisse und Instrumente zur Selbsteinschätzung, die sowohl validierend als auch praktisch waren.
Diese Sitzung brachte eine gewisse Leichtigkeit, indem sie Wege zur Selbstregulierung aufzeigte und erkannte, wie unsere Nervensysteme in verschiedenen Situationen unterschiedlich reagieren. Ich fühlte mich besser auf den Inhalt eingestimmt und schätzte den Fokus auf umsetzbare, wissenschaftlich untermauerte Techniken zur Selbstunterstützung.
Sitzung 3: Positive Erlebnisse für gesündere Ergebnisse schaffen
In der dritten Sitzung untersuchten wir, wie die Pflege unserer Umgebung zu gesünderen Ergebnissen führen und ein positives Selbstkonzept fördern kann. Dieses Material fühlte sich frisch und aufschlussreich an, obwohl das schnelle Tempo und der Zustrom von Daten wenig Zeit für echtes Engagement ließen. Ich spürte, dass hier die Möglichkeit bestand, mehr Geschichten zu erzählen und sich kreativ auszudrücken - Bereiche, von denen ich weiß, dass viele neurodiverse Menschen wie ich davon profitieren. Das theoretische Wissen war fundiert, aber mein Gehirn sehnte sich nach einem Raum, in dem wir das Gelernte aktiv integrieren und anwenden konnten. Ein schnellerer Workshop-Stil schien die Information über die Reflexion zu stellen, was mich mit gemischten Gefühlen zurückließ.
Sitzung 4: Auf dem Weg zu Wachstum und Integration
Die letzte Sitzung, die verlängert wurde, um das rasante Tempo der vorangegangenen Sitzungen auszugleichen, konzentrierte sich auf posttraumatisches Wachstum und die Kraft der Selbstdefinition. Hier fand das Konzept der Schaffung von Umgebungen, die Wachstum fördern, großen Anklang. Als ich über meine Reise durch diesen Workshop nachdachte, wurde mir klar, wie sehr wir alle - neurodiverse und neurotypische Menschen gleichermaßen - Räume brauchen, um auf eine Weise zu wachsen, die über vordefinierte Rollen oder Fähigkeiten hinausgeht. Dies wurde für mich zum wahren Kern der Mission des Workshops.
Am Ende stellte ich fest, dass ich mich auf eine unerwartete Selbstfindungsreise begeben hatte und nicht nur gelernt hatte, wie man die Zusammenarbeit im Team verbessert. Ich hatte zwar gehofft, die Teamdynamik direkter zu erforschen, aber was ich gewann, war eine neue Wertschätzung für die Förderung kreativer, inklusiver Räume - Räume, die alle Menschen vollständig und authentisch in kollaborativen Umgebungen willkommen heißen.
Meine Kolleginnen und Kollegen, die Mitglieder der Gemeinschaft und alle, die an den Wert der geistigen Vielfalt glauben, lade ich ein, darüber nachzudenken, wie wir gemeinsam integrative Räume schaffen können. Lasst uns eine Umgebung schaffen, die kreativen Ausdruck, persönliches Wachstum und Zusammenarbeit jenseits von Etiketten und Einschränkungen fördert. Lassen Sie uns Räume schaffen, in denen wir alle, ob wir anders veranlagt sind oder nicht, wirklich dazugehören können.
Ein Weg nach vorn: Räume für kreativen Ausdruck und echte Inklusion schaffen
Wenn ich über diese Erfahrung nachdenke, erkenne ich, wie die Sitzungsstruktur, die stark auf Daten und Bewertungen ausgerichtet war, Momente für echte Verbindung und Selbstdarstellung vermissen ließ. Ich habe gelernt, dass ich als neurodiverse Moderatorin ein Gleichgewicht zwischen Struktur und reichlich Raum für Kreativität und Präsenz brauche, um harmonische Räume für unterschiedliche Köpfe zu schaffen. Ich bin jetzt mehr denn je motiviert, diese Räume mit den Werkzeugen, die ich mir angeeignet habe, zu fördern. Ich plane, diese Reise bis 2025 durch meine Arbeit mit der Minimum Viable Academy und innerhalb des CoLab fortzusetzen.
Abschließend möchte ich meine Dankbarkeit zum Ausdruck bringen. Diese Ausbildungserfahrung wurde durch ein Diversity-Stipendium unseres CoLab ermöglicht, für das ich aufrichtig dankbar bin. Und ein besonderer Dank gilt Vida, die nicht nur eine Kollegin, sondern auch eine treue Begleiterin auf dieser Reise war. Auf weiteres Lernen, Zusammenarbeit und die Arbeit an einer Welt, in der sich alle Menschen entfalten können.
Für weitere Referenzen zu dieser Arbeit, verfasst von Vida, lesen Sie weiter unter “Ein stärkenorientierter Ansatz zur Gestaltung von Arbeitsplätzen, die funktionieren (für uns alle)“.
Jyotsna (Jyo) Maan ist ein dynamischer Leadership & Community Facilitator, ein Culture-Builder mit einer Leidenschaft für die Schaffung von Umgebungen, in denen Menschen und Ideen gedeihen. Mit ihrer Expertise in regenerativer Transformation, Führung und menschenzentriertem Design hilft Jyo Einzelpersonen und Organisationen, Komplexität zu bewältigen, sinnvolle Zusammenarbeit zu fördern und nachhaltiges Wachstum voranzutreiben. Ihre Herangehensweise verbindet tiefes berufliches Verständnis mit einem Engagement für Wohlbefinden und Kreativität und stellt sicher, dass ihre Arbeit sowohl auf persönlicher als auch auf organisatorischer Ebene Anklang findet.
Außerhalb ihrer beruflichen Tätigkeit umarmt Jyo das Leben als Suchende und Schöpferin. Als neurodiverse Denkerin mit unstillbarer Neugier findet sie Freude am Skizzieren - insbesondere am Zeichnen von Augen -, am Flötenspielen, am Erzeugen heilender Klanglandschaften mit Gongs und am Singen indianischer und amerikanischer Lieder. Außerdem kocht sie leidenschaftlich gern und teilt ihre Mahlzeiten mit anderen, da sie Essen als eine Möglichkeit ansieht, sich mit anderen tief zu verbinden.