Wir arbeiten daran, unsere Kapazitäten für die Durchführung des OMBRA-Workshops (Oppression, Movement Building and our Relationships as Activists - Unterdrückung, Aufbau von Bewegungen und unsere Beziehungen als Aktivisten) zu entwickeln, der einen einführenden Überblick über RC als kostenlosen Kurs für alle Teilnehmer bietet. Wir tun dies im Rahmen regelmäßiger monatlicher Treffen und werden in diesem Prozess von unserer Area Reference Person und den Urhebern des OMBRA-Workshops unterstützt.
In der Zwischenzeit sind wir dabei, bestehende Kurse umzugestalten, um den Schwerpunkt auf die Bewältigung von Konflikten und die Entkolonialisierung unseres eigenen Denkens zu legen; diese Kurse sind: -
Beseitigung häufiger Konfliktquellen in der Gruppendynamik (ich spiele mit dem Gedanken, den Kurs Designing Productive Meetings and Events hier umzubenennen und bin offen für Vorschläge)
Entlastung zurückfordern - unsere Fähigkeit entwickeln, mutig daran zu arbeiten, hunderte bis tausende Jahre alte Muster der Trennung (auch Unterdrückung und verinnerlichte Unterdrückung vieler Arten) zu beseitigen, einschließlich Rassismus, Klassensystem, Naturbeherrschung, Sexismus, Imperialismus und vieles mehr ...
Befreiung von Unterdrückung - Verstehen, wie Unterdrückungen entstehen, wie sie verbreitet und aufrechterhalten werden und wie sie uns in dysfunktionalen, irrationalen Gesellschaften gefangen halten. Der Schwerpunkt dieses Trainings liegt auf der Einübung bewährter Verfahren, die es uns ermöglichen, die Lautstärke dieser schädlichen Dynamiken mit der Absicht zu verringern, sie so gründlich wie möglich zu beseitigen.

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iCAAFS ist derzeit zu einem minimalen lebensfähigen Prototyp entwickelt, der eine grundlegende Dokumentation der Philosophie und der Nutzung, das Design des Prototyps der Abzeichen, die Nutzung der Plattform, einen grundlegenden Geschäftsplan und das Testen der für die Umsetzung erforderlichen Technologie umfasst.

Wir führen iCAAFS nun bei Interessenvertretern ein, die die unterschiedlichsten Anwendungsfälle repräsentieren, die wir uns vorstellen können, um die Grenzen des Systems zu testen und neue Möglichkeiten zu entdecken sowie die detaillierte Dokumentation und Strategie gemeinsam mit den Endnutzern zu entwickeln. Darüber hinaus entwickeln und starten wir einen iCAAFS-Einführungskurs, um den Lernprozess für neue Ausweisgestalter und -aussteller zu vereinfachen.

Wir beabsichtigen, einen Beirat aus indigenen und dekolonialen Führungspersönlichkeiten einzurichten, der die Richtung und Philosophie des iCAAFS-Projekts vorgibt. Partner, Ausweisaussteller und Un-/Lernanbieter werden eingeladen, sich zu beteiligen, autonome Arbeitsgruppen zu bilden und Entwürfe/Projekte für iCAAFS für die langfristige Ausrichtung vorzuschlagen. Dazu müssen wir gemeinsam eine funktionale, partizipatorische Organisationsstruktur und Governance schaffen.

September-Update:

In diesem Quartal konzentrierten wir uns auf die Verfeinerung des Open Badges Design-Kurses, die Erstellung von Onboarding-Webinar-Inhalten und die Einführung von Badge-Vorlagen für die Community. Eine wichtige Entwicklung in unserem Geschäftsmodell war die Entscheidung, in den nächsten 15-18 Monaten einige Fallstudienpartner zu sponsern. Diese Idee ergab sich aus dem Feedback, dass selbst geringe gemeinsame Gebühren in der frühen Startphase ein Hindernis darstellen könnten. Diese Partner werden das System testen und wertvolles Feedback für die Fallstudiendokumentation liefern.

Wir haben bereits das Ikhwelo Healers Collective unter Vertrag genommen, ein indigenes Wissenskollektiv von Heilern, die in den Bereichen Anwaltschaft, soziale Gerechtigkeit, Klimawandel, Permakultur und Umweltschutz im südlichen Afrika arbeiten. Diese Partnerschaft ist besonders aufregend, da sie mit unserem Schwerpunkt auf indigenem Wissen und Un/Lernen übereinstimmt. Wir hoffen, dass sich diese Verbindung auch auf gemeinsame Führungs- und Beratungsfunktionen ausweiten wird.

CoLab-Mitglieder, die Interesse bekundet, sich aber noch nicht angemeldet haben, sind in dieser Phase offen für eine Zusammenarbeit ohne gemeinsame Gebühren und werden gebeten, sich an das iCAAFS-Team zu wenden oder Vida zu kontaktieren unter vida@gaiau.org

Dezember-Update:

Dieses Quartal war eine Zeit des Übergangs für iCAAFS, das weiterhin von der Gaia-Universität gefördert und mitfinanziert wird. Nach dem Tod von Liora Adler, der Mitbegründerin der Gaia University, zu Beginn dieses Jahres wurden bedeutende Veränderungen in der Leitung vorgenommen. Jennifer Morgan übernahm im September 2024 die Co-Leitung der Gaia University und plant, im Jahr 2025 die volle Leitung zu übernehmen. Mit diesem Wechsel wurden die Leitungsstrukturen erneuert und ein Führungsgremium eingesetzt, das iCAAFS auf seinem Weg zu einer autarken Einheit bis 2026 unterstützt. Darüber hinaus ist geplant, iCAAFS mit einem gleichgesinnten Mitgliederverband zusammenzuführen, um eine unabhängige Führung zu gewährleisten und gleichzeitig das Fachwissen und Netzwerk erfahrener Pädagogen und Designer zu nutzen.

Dieser Übergang hat die Ziele in Bezug auf Leitung, Finanzierung und strategische Planung vereinfacht, wobei der Beirat das Projekt tatkräftig unterstützt.

Zu den wichtigsten Erfolgen in diesem Quartal gehören:

• Hinzufügung der iCAAFS-Website als herunterladbares PDF-Asset, mit Plänen für eine Live-Einführung im nächsten Jahr.

• Ausweitung des Webinar-Inhalts und Vorstellung von iCAAFS auf dem PAB Educator's Gathering durch eine Präsentation über modulare Bildung.

• Ausarbeitung von Verträgen mit Fallstudienpartnern und Aufnahme vielversprechender Gespräche mit neuen Kooperationspartnern.

• Fertigstellung zusätzlicher Kursinhalte und Veröffentlichung einer Kurs-PDF für das CoLab, um das Onboarding-Programm weiter zu stärken.

Wir freuen uns über die neue Energie und die neuen Ideen, auch wenn sie kurzfristige Anpassungen mit sich bringen, und wir freuen uns darauf, im kommenden Jahr neue Beiträge des Gaia-Universitäts-Teams zu begrüßen.

September-Update

In diesem Quartal begrüßten wir eine neue Kohorte von Green Silk Road. Acht Teilnehmer aus sechs verschiedenen Organisationen in ganz Asien, von der Auroville Foundation bis zu HASAT Coop in der Türkei, nahmen an einer Orientierungsveranstaltung teil. Sie erhielten eine Einführung in iCAAFS, erfuhren, wie Badges ihre Projekte unterstützen können, und lernten, die vom iCAAFS-Team bereitgestellten Tools zu nutzen. Die Teilnehmer nahmen auch an einer Frage- und Antwortrunde teil und erhielten Zugang zum iCAAFS-Kurs zur Erstellung von Badges, zu Badge-Vorlagen und zur Open Badge Factory-Plattform. Feedback-Formulare wurden an die Gruppe verteilt, und die Antworten werden derzeit gesammelt.

Darüber hinaus wurden die Vorbereitung, Planung und Gestaltung der partizipativen Design-Sitzung für ein modulares Milestone Badge abgeschlossen. In dieser Sitzung wird untersucht, wie ein modulares PDC unter Verwendung des iCAAFS Open Badge Systems gestaltet werden kann. Permakulturpädagogen und alle, die an modularen Abzeichen interessiert sind, sind herzlich eingeladen, daran teilzunehmen:

https://calendar.app.google/iKWkoRWove44PkoV8
Wann: 19. September, 18:00 Uhr MEZ

Wir sind weiterhin auf dem richtigen Weg, um unsere verbleibenden Ziele in diesem Jahr zu erreichen, und haben bereits eine solide Grundlage geschaffen, um sie zu verwirklichen.

Letztes Update

Dieses Jahr markierte einen bedeutenden Schritt nach vorn bei der Entwicklung des iCAAFS-Badge-Ökosystems und seiner Rolle bei der Unterstützung modularer, zugänglicher Lernpfade für die breitere Permakultur-Gemeinschaft. Das Team schloss einen vollständigen kollaborativen Designprozess ab, der einen verfeinerten Prototyp für ein Meilenstein-Badge hervorbrachte und die Grundlagen für ein zukünftiges modulares Permaculture Design Certificate (PDC) stärkte. Die Arbeit wurde durch einen detaillierten Governance-Rahmen und ein klares Zugangsmodell unterstützt, das es CoLab-Teams und Partnern ermöglichen wird, das System auch über die finanzierte Zeit hinaus weiter zu nutzen.

Ein großer Erfolg war die Einbeziehung neuer Fallstudienteilnehmer: zwei CoLab-Teams und neun externe Organisationen. Ihr Feedback trug dazu bei, die Klarheit, Benutzerfreundlichkeit und reale Relevanz des Systems zu verbessern. Fallstudien spielten auch eine Schlüsselrolle bei der Demonstration, wie Badges Fähigkeiten dokumentieren, Lernpfade unterstützen und Praktikern helfen können, ihre Kompetenzen effektiver zu kommunizieren.

Das Projekt investierte auch in die Verbesserung seiner Dokumentation, die Stärkung seiner Markenidentität und die Verbesserung der Art und Weise, wie der Wert des modularen Lernens und der Verifizierung kommuniziert wird. Diese Schritte haben dazu beigetragen, die Arbeit für Pädagogen, Organisationen und Praktiker, die neue Wege zur Anerkennung von Lernen und Erfahrung erkunden, zugänglicher zu machen.

Das Interesse an modularem Lernen ist im Netzwerk gestiegen. Das Team hat sich an Gesprächen und partizipativen Designprozessen mit Partnern wie der Permaculture Association Britain beteiligt und so die breitere Erforschung modularer Wege in der Permakultur-Ausbildung unterstützt. Auch das interne Engagement innerhalb des CoLab nahm zu, da immer mehr Teams Möglichkeiten erkannten, abzeichenbasierte Werkzeuge in ihre Arbeit zu integrieren.

Da diese Phase des Projekts abgeschlossen ist, sind die Grundlagen für die weitere Entwicklung gelegt. Ein Modell für den fortgesetzten Zugang für CoLab-Mitglieder wurde entwickelt und der Community zur Rückmeldung und Zustimmung vorgelegt. Es besteht ein starkes Potenzial für weitere Prototypenentwicklung, Community-Tests und erweiterte Zusammenarbeit mit Pädagogen und Organisationen, die modulares Lernen und Anerkennung erforschen möchten. Die Arbeit wird sich durch die breitere iCAAFS- und CoLab-Community weiterentwickeln, wenn Interesse und Kapazitäten wachsen.

iCAAFS freut sich über weitere Kooperationen und Anfragen für die Erstellung von Badges, modulare PDC-Entwicklungsarbeiten und Verifizierungsdienstleistungen. Sie können sich an Jenn wenden, unter jenn@gaiau.org

https://gaiauniversity.org/en/icaafs-open-badges-decentralized-accreditation-for-regenerative-un-learning/

Eingeladen sind alle, die im Bereich der Permakultur/Regenerierung tätig sind und Projekte und Angebote in den folgenden Bereichen haben:

1. Un/Lernen (einschließlich aller Arten von alternativem, indigenem, aktions- und erfahrungsorientiertem Un/Lernen sowie formellerer Wege, die sich mit Klima/Land/Gemeinschaft beschäftigen)

2. Qualitätszertifikate für Produkte, Projekte oder Organisationen (z. B. als Ersatz für BCorp, Bio, Fairtrade usw.)

3. Überwachung, Auswirkungen und Bewertung

Wir würden gerne von Ihnen hören, Sie in das iCAAFS-Codesign einbeziehen und sehen, wie Ihr Projekt offene Abzeichen verwendet. Wir laden insbesondere Älteste mit dekolonialem und indigenem Hintergrund sowie Anbieter von Un-/Learning/M&E/Zertifizierung, die bereit und in der Lage sind, einen Beitrag zum Gesamtprojekt zu leisten, ein, sich über die Möglichkeiten eines Vorstands zu informieren.

Die Projektleiterin, Siobhan Vida Ashmole, erreichen Sie unter vida@gaiau.org

Dieses Projekt ist noch nicht angelaufen, abgesehen von einer ersten Projektplanung. Dies war geplant und ist auf Kapazitätsengpässe des Teams zurückzuführen. Die Arbeit wird im September ernsthaft beginnen.

Dieses Projekt wird mehreren Permakulturprojekten, die ihre Evaluierung und Folgenabschätzung beginnen oder verbessern wollen, maßgeschneiderte Unterstützung bieten. Dies könnte 1:1-Unterstützung, Zugang zu Online-Kursen und Gruppenworkshops umfassen. Weitere Einzelheiten werden folgen. Wenn Sie mit einem Projekt arbeiten, das an dieser Dienstleistung interessiert wäre, kontaktieren Sie uns bitte. Es wird ein Bewerbungs-/Auswahlverfahren geben, das vom Grad des Interesses abhängt. Der Dienst ist für die Projekte kostenlos, erfordert aber ein gewisses Maß an Zeit und Engagement!

Derzeit arbeiten wir mit zwei Kundenprojekten zusammen, einem in der Demokratischen Republik Kongo und einem in Malawi, und weitere sind in Vorbereitung. Jedes dieser Projekte geht seinen eigenen Weg, um seine Arbeit zu evaluieren und seine Auswirkungen zu ermitteln und zu kommunizieren. Mit einem Kunden treffen wir uns wöchentlich online und machen jede Woche ‘Hausaufgaben’, mit dem anderen arbeiten wir eher organisch über WhatsApp und einen gemeinsamen digitalen Ordner. Wir verwenden einige bestehende Evaluierungs- und Wirkungsinstrumente und Ressourcen und entwickeln bei Bedarf neue Ansätze.

Das Projektteam lernt während des gesamten Engagements aktiv dazu und dokumentiert Lernen, Innovationen und Herausforderungen. Wir arbeiten eng mit dem Projekt Permaculture Impact zusammen.

Aktualisierung im Dezember:

Wir haben die Zusammenarbeit mit dem Nutritious Trees Projekt in der Demokratischen Republik Kongo und den Malawi Schools Permaculture Clubs fortgesetzt, um deren Evaluierungspläne zu entwerfen. In Zusammenarbeit mit dem Projekt Permaculture Impact haben wir Instrumente zur Datenerfassung für diese Projekte entwickelt, die über PI auch anderen Projekten zur Verfügung gestellt werden sollen. Beispiele sind ein einfaches Nahrungsmitteltagebuch und eine Tabelle über die Verfügbarkeit von Nahrungsmitteln, die beide für Menschen mit niedrigem Bildungsniveau geeignet sind und von lokalen Projektteams leicht in lokale Sprachen übersetzt werden können. Wir haben auch mit MSPC zusammengearbeitet, um ein kostenloses digitales Datenerfassungstool (Kobotoolbox) zu testen, das für die Datenerfassung vor Ort über ein Mobiltelefon oder ein Tablet verwendet werden kann (auch offline und später hochgeladen).

Wir freuen uns, dass wir auch mit den Projekten Anasi in Uganda und ZimConserve in Simbabwe zusammenarbeiten, und heißen auch Shegenerators in Kenia willkommen, die wir gerade in das Projekt einbinden. Im Anschluss an das Antragsformular und die ersten Beratungsgespräche haben Anasi und ZimConserve Karten der Veränderungspfade für ihre Projekte erstellt.

September-Update

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Siehe die beigefügten Berichte in den unten angelegten Ressourcen.

In den Sommermonaten haben wir in Zusammenarbeit mit unserem Nachbarn die Bewässerungsleitungen im Olivenhain repariert, um die Bewässerung in den trockenen Monaten zu optimieren.

Die Wassertonnen, in denen das Regenwasser aus der Quelle gespeichert wird, wurden für den bienenfreundlichen Garten hinter dem Haus verwendet, der trotz Rekordtemperaturen den ganzen Sommer über gut gedieh.

Wir haben einem Nachbarn geholfen, sein neues Wasserdepot mit Fischen zu besiedeln, weil unsere nichtmenschliche Futterpopulation hoch ist.

Wir haben unsere Feigenernte den Nachbarn zugänglich gemacht, da unser mit Kompost gefütterter und mit Regenwasser bewässerter Baum eine Menge überschüssiges Obst produziert.

Wir haben mit unserem Nachbarn eine Zusammenarbeit vereinbart, um im 4. Quartal einen Kurs zum Olivenbaumschnitt durchzuführen und ihn den Anwohnern zu einem ermäßigten Preis anzubieten - mehr dazu im nächsten Quartal.

Wir haben einen Lagerraum renoviert, Strom installiert und Fliesen verlegt, der nun als zusätzliche Unterkunft für Studenten oder Freiwillige, die den Hof besuchen, genutzt werden kann. Der Raum muss noch gestrichen und mit neuen Türen und Fenstern versehen werden, was hoffentlich im 4. Quartal abgeschlossen sein wird.

Wir haben unser gesamtes Budget für dieses Jahr ausgegeben und werden nun den Jahresbericht im nächsten Quartal vorlegen.

Aktualisierung im Dezember 2024: 

Wir haben das Abschneiden des wuchernden Unkrauts abgeschlossen, um eine Schicht aus organischem Material zu schaffen, die den Boden feucht hält und bedeckt, aber nicht um Wasser konkurriert.

Im vierten Quartal trafen wir uns mit dem Nachbarn, um einen Olivenbaumschnittkurs zu veranstalten, der wahrscheinlich im nächsten Jahr stattfinden wird. Wir haben mit dem Beschneiden und der Pflege der Olivenbäume begonnen, die mit Handsägen und einer wiederaufladbaren elektrischen Handsäge bearbeitet werden. Diese Arbeiten werden voraussichtlich bis Ende Januar andauern. Das abgeschnittene Schnittgut (junge Triebe) wird dem Nachbarn zum Füttern seiner Ziegen überlassen. Das größere Holz wird zu Brennholz getrocknet.

Leider ist die Olivenernte ausgefallen, was zu einer Zusammenarbeit mit einem Freund führte, der in Italien einen Olivenhain besitzt, der unsere Anbaumethoden widerspiegelt, und durch diese Vereinbarung konnten wir unsere Kunden beliefern. Außerdem haben wir mit der Orangenernte begonnen und die Feigenernte abgeschlossen, die dieses Jahr sehr lang war.

Auf dem Land haben wir einige Wildschweinschäden gesehen, aber zum Glück nicht an den Bewässerungsrohren.

Der Zuschuss für die Solarmodule wurde genehmigt, aber wir warten immer noch darauf, dass das Ayuntamiento (Gemeindeverwaltung) die Genehmigungen für die Arbeiten freigibt, damit wir mit der Installation fortfahren können.

Teilnahme an Kursen über Bienenzucht und Kultur und Erbe der Olive. Aufbau von Beziehungen mit der Internationalen Universität von Andalusien, der Universität von Jaen, der Universität von Cordoba und Olivares Vivos.

Letztes Update 

Wir haben schlecht degradiertes Land übernommen und es wiederhergestellt, während wir unseren Fortschritt dokumentiert, Beziehungen zur umliegenden Gemeinschaft aufgebaut, Ernten erzielt, die Artenvielfalt verbessert, ein Stipendienprogramm gestartet und nützliche Fähigkeiten erworben haben.

info@fincaverderegen.com